La prensa como recurso didáctico en la enseñanza de la Biología

Resumen

En la actualidad los textos escolares de la disciplina Biología en la escuela media cubana carecen del adecuado y necesario nivel de actualización. En respuesta, se aporta un procedimiento para la elaboración de folletos a partir de la recopilación, clasificación y selección de artículos de la prensa plana y digital cubana, con informaciones sobre temas de carácter científico y tecnológico actualizados que pueden ser utilizados en la enseñanza de la Biología. Los métodos empleados permitieron llegar a conclusiones generales acerca de la necesidad de  la propuesta para fortalecer la motivación de los estudiantes en las clases de Biología.