La Diversidad de Género en la Formación Inicial del Instructor de Arte. Un Reto ante las Indisciplinas Sociales

Resumen

En la investigación se analizan las insuficiencias que presenta el tratamiento a la diversidad de género en la formación inicial del Instructor de Arte desde el trabajo en los diferentes contextos de actuación que es  un reto para los profesionales artísticos. Aporta actividades en la que se revelan las relaciones y dimensiones esenciales en este proceso, que permiten explicar procesos y manifestaciones en el profesorado hasta ahora no analizados, para orientar y educar a los  Instructores de Arte a través del método de la representación subjetiva equitativa  en las relaciones de género.