Ejercicios para enriquecer el vocabulario en estudiantes de la carrera lengua extranjera

Resumen

En el trabajo los autores, a partir de su experiencia en la enseñanza de lenguas extranjeras y del diagnóstico de la situación actual del dominio del vocabulario que poseen los estudiantes de años superiores de la carrera y la incidencia de este en su competencia comunicativa proponen actividades de aprendizaje para resolver el problema científico detectado. Se ofrece un sistema de ejercicios para aprovechar las potencialidades de la disciplina Estudios Lingüísticos el inglés para el logro de objetivos fundamentales entre los que destacan la ampliación del léxico, la comprensión textual, la pronunciación, la incorporación de los aspectos de la cultura de la comunidad anglófona en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta investigación se aplicaron instrumentos como son: encuesta a estudiantes, entrevista a profesores y observación a clases donde se pudo constatar que la pobreza de vocabulario afecta la comunicación de los estudiantes en la lengua inglesa.